您的位置:主页 > 儿科疾病 > 语言障碍

儿童语言发育迟缓要做哪些检查

  一步睡要进行相关检查,找出病源所在
 
  一、脑电图检测仪5分钟检测大脑语言中枢神经系统受损区域。脑电图检测仪是将头皮的电信号导出,通过优势频率提取、窗口设置、多重频谱分析等一系列方法有效采集超慢波,5分钟扫描出大脑语言中枢神经系统受损部位。
 
  二、言语语言功能检测评估系统通过对患儿言语语言过程及录制材料进行分析,使患儿的呼吸、声音、语言功能“图象化、定量化、形象化”地呈现出分析结果。为临床语言障碍病因分析、制定个体化矫治及康复训练提供依据。
 
  1、对患儿录制言语、语言材料进行分析和反馈,以基频线、幅度线、文本统计报告等形式体现分析结果,实时检测患儿的长时言语声音波形(起音)、韵律能力(清浊音)、平均基频、基频标准差、基频范围(音调)、平均强度(响度)等多个言语、语言功能的参数。
 
  2、对患儿言语语言过程中的呼吸、发声、共鸣、构音、语音功能进行实时测量与评估。对言语语言电声门图参数进行测量。
 
  3、实时显示录制言语、语言材料的波形图进行呼吸功能的视听反馈,并选择显示舌位图的区域,然后将对应的舌位图与波形图进行对比,即可判断患儿长时口部共鸣功能是否存在功能异常,相应的可以指出患儿的口部结构运动的位置、运动的过程是否正确和到位。
 
  4、运用数字信号处理技术,可以对患儿的言语、语言材料进行线性预测谱及语谱图分析,进行构音、汉语语音功能的视听反馈,实现了从两维、三维的角度客观地提取并观察语言特别是元音的共振峰数值,将其分别与本年龄段共振峰正常参数值进行对比,综合分析,则可以判断出该患儿是否存在言语语言的功能异常。
 
  温馨提示:如果您需要就诊,现在就可直接在这里点击图片预约医师 网上预约可免挂号费

上一篇:没有了

下一篇:济南语言康复治疗:语言障碍的行为矫正

每周关注
如何引导孩子爱说话?

  怎么让孩子说话?通常,孩子在出生或怀孕末期,会感知外界的声音并做出反应。出生后,对养育者的有意识的调换和人的语言会有更明确的反应。一个月...[详细]

本站信息仅供参考,不能作为诊断及治疗的依据.如有转载及引用文章涉及版权问题,请速与我们联系